Поведенческий подход. В работе смежных специалистов.
Два дня полного погружения
Самый большой формат на текущее время: более 12 часов теории, практика и тренинг — для специалистов, которые работают с «поведенческими» детьми.
- Формат
- Очно, два дня
- Теория
- Более 12 часов
- Практика
- Тренинг и отработка
- После
- Сертификатпротоколы и образцы анкет
Семинар родился по запросу коллег, которые с удовольствием работали бы с детками «поведенческими».
- психологов
- логопедов
- специалистов по раннему развитию
- нейропсихологов
- дефектологов
- воспитателей ДОУ
На семинаре говорим о том, как…
- 01
сделать так, чтобы ребёнок слушался!руководящий контроль
- 02
начать работать с ребёнком, который совсем ничего не умеетбез навыков
- 03
сделать так, чтобы ребёнок смотрел вам в глаза и реагировал на вас, как на ведущего взрослого
- 04
понять, что хочет ребёнок, и как сделать его поведение социально приемлемым
- 05
избежать истерик в магазине, кафе и других подобных местах
13 вопросов, которые разберём.
От руководящего контроля
до снижения подсказок.
- 01Как установить руководящий контроль
- 02Как работать с нежелательным поведением эффективно и согласно стратегии
- 03Как тестировать навыки и когда это требуется
- 04Что делать со стереотипией
- 05Как определить функцию поведения
- 06Что делать, если руководящий контроль установить удаётся не сразу
- 07Как развивать навыки и в какой последовательности
- 08Какую программу обучения выбрать и от чего зависит выбор программы
- 09Какие существуют методики работы
- 10Из чего складывается выбор методики и как подобрать максимально эффективную стратегию обучения
- 11Методы обучения: шейпинг, поведенческие цепочки и многие другие
- 12Подсказки: какие бывают, как правильно их давать и «убирать»
- 13Как правильно снижать подсказки, в какой последовательности и как сделать так, чтобы ребёнок не зависел от подсказок
Два блока: теория и практика.
AБлок «Теория»
- 01Строение головного мозга
- 02Развитие мозга и его влияние на формирование социально-коммуникативных навыков
- 03Поведение как система
- 04Поведенческая неврология Ч. Ньокиктьена
- 05Функциональный анализ поведения
BБлок «Практика»
- 01Беседа с родителями. Подготовка к работе с «поведенческим» ребёнком. Требования к рабочему пространству и специалисту
- 02Знакомство с ребёнком. Анамнез. Сбор данных
- 03Диагностика коммуникативных функций
- 04Этапы работы: знакомство, установление контакта
- 05Руководящий контроль: как установить, на что обратить внимание
- 06Система поощрений для «поведенческого» ребёнка
- 07Формирование имитации
Тренинг включает
Практик, который учит практиков.
Формат2 дня
Очный двухдневный семинар. Стоимость и ближайшие даты — в анонсах Telegram-канала.
- Вживую, офлайнГород и дата ближайшего семинара — в анонсах Telegram-канала
- Более 12 часов теорииПлюс практика и тренинг: контакт, мотивация, подсказки, методы обучения
- Протоколы и анкетыПротоколы для измерения поведения, образцы анкет и многое другое
- Именной сертификатПосле прохождения семинара
Материал для работы.
Упражнение «Малышарики»
После проведения операции речь не восстанавливается сама собой. Эти упражнения помогут разработке нёбно-глоточного затвора, без правильной работы которого речь никогда не будет чистой.
21 день упражнений — и можно спрогнозировать эффективность дальнейшей работы логопеда.
Другие семинары
Есть вопрос о развитии речи или обучении?
Напишите мне. Будем разбираться вместе.